Alessandro Meli – Sviluppo, identità, intercultura: L\’esperienza di un laboratorio socio-psico-pedagogico (2023)
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Questo e-book raccoglie ciò che è stato realizzato durante un percorso formativo ed educativo, organizzato in 20 ore per un totale di 10 incontri, rivolto ad un gruppo di studenti e studentesse frequentanti le classi quarte e quinte di un Istituto Superiore di Secondo Grado. Più esattamente testimonia ciò che stato fatto all’interno di un laboratorio socio-psico-pedagogico, intitolato “Identità, sviluppo, interculturalità”, i cui obiettivi prioritari sono stati i seguenti: promuovere e sviluppare nei partecipanti la consapevolezza della diversità intesa come valore nonché una personalità curiosa, attenta, disponibile al dialogo e al confronto, democratica, sensibile e rispettosa dell’altro; far prendere coscienza della complessità, ma anche della relatività, dei punti di vista e, quindi, di essere capaci di cambiare il proprio; migliorare le abilità socio-relazionali individuali ed interindividuali mediante la collaborazione ed il confronto con gli altri; sviluppare le capacità comunicativo-relazionali, favorire il dialogo, il confronto ed il riconoscimento dei propri bisogni, desideri e aspirazioni; stimolare i partecipanti alla riflessione, al ridefinirsi al presente, ad immagina…